Alan Ramírez: Dinámicas Grupales

Hola.

En nuestra entrada de blog anterior hablamos de los grupos y sus características, ahora en esta entrada hablaremos de las Dinámicas grupales.

Dinámicas de grupo

Las dinámicas de grupo son actividades que podemos llevar a cabo con un grupo de niños, jóvenes, mayores, o cualquier grupo de personas, con un objetivo, dependiendo de la dinámica.

La Dinámica de grupo como disciplina, estudia las fuerzas que afectan la conducta de los grupos, comenzando por analizar la situación grupal como un todo con forma propia. El grupo se hace uno.

Características del grupo:

Las características del grupo, tal como la concibe la Dinámica de Grupo, son las siguientes:

Una asociación de dos o más personas identificables por nombre o tipo.
Los miembros se consideran como grupo, tienen una "percepción colectiva de unidad", una identificación consciente de unos con otros.
Existe un sentido de propósitos compartidos. Los miembros tienen el mismo objetivo, interés o ideal.
Existe un sentido de dependencia recíproca en la satisfacción de necesidades. Los miembros necesitan ayudarse mutuamente para lograr los propósitos para cuyo cumplimiento se reunieron en grupo.
Los miembros se pueden comunicar unos con otros.

Tipos de Dinámicas Grupales

Los tipos de dinámicas de grupo son:

Dinámicas de presentación
Dinámicas de conocimiento
Dinámicas de afirmación
Dinámicas de distensión
Dinámicas de cooperación, entre otras.

Las dinámicas de presentación se encargan de presentar a los integrantes del grupo para aprender lo más posible de esas personas en el menor tiempo posible.

Ejemplos:

Cesta de Frutas

El animador invita a los presentes a sentarse formado un círculo con sillas, el número de sillas debe ser una menos con respecto al número de integrantes; designa a cada uno con el nombre de la fruta. Estos nombres los repite varias veces, asignando a la misma fruta a varias personas.

Enseguida explica la forma de realizar el ejercicio: el animador empieza a relatar una historia (inventada); cada vez que se dice el nombre de un fruta, las personas que ha recibido ese nombre cambian de asiento (el que al iniciar el juego se quedó de pié intenta sentarse), pero si en el relato aparece la palbra "canasta", todos cambian de asiento. La persona que en cada cambio queda de pié se presenta. La dinámica se realiza varias veces, hasta que todos se hayan presentado.

Barberos

Esta dinámica es para grupos grandes. Cada persona escribe en una hoja grande o papel oficio su nombre y algunos detalles de sí (edad, gustos, frases, etc... lo que quieran). Se le coloca delante del pecho.

Todos se pasean por la sala procurando relacionarse con los demás al leer lo escrito por el otro. Se coloca una música de fondo adecuada.
Breve resonancia acerca de cómo ven al grupo ahora, quienes concordaron en nombre, gustos, etc.

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Las dinámicas de conocimiento tratan de mostrar lo que se sabe o se aprendió de los demás integrantes del grupo.

Ejemplos:

Respuesta Triple
El animador entrega el material y explica la dinámica: Cada uno debe responder de tres maneras diferentes la afirmación "YO SOY...". La respuesta debe ser breve y sincera.
El grupo prepara sus respuestas.
Después en equipo los participantes comentan tus respuestas, lo hacen en forma espontánea. Los demás pueden intervenir con preguntas u observaciones.

Biografía

Se divide el grupo en dos partes. Unos serán los biógrafos y otros los entrevistados. Por sorteo los del grupo Nº 1 quienes serán los biógrafos les tocará un integrante del grupo Nº 2 (los biografiados).

Los biógrafos deberán, ya sea por escrito, ya sea por medio de una entrevista realizada en el momento, o una entrevista grabada, o por medio de otras técnicas realizar una biografía de la persona que le tocó.

Después el grupo Nº 2 serán los biógrafos y el Nº 1 los biografiados.
Al finalizar cada biógrafo presenta la Biografía que realizó.

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Las Dinámicas de afirmación tratan de consolidar los conocimientos que tenemos de algún tema o persona.

Ejemplo:

Mi Árbol
Este juego favorece el conocimiento propio y de los demás, además de estimular la auto afirmación y la valoración positiva de los demás. Favorece también la comunicación del grupo.

Cada participante dibujará en un folio, o en tamaño más grande, un árbol con raíces, tronco, ramas, hojas y frutos. Una vez dibujado deberá de poner en las raíces las cualidades y capacidades que cree tener; en las ramas puede poner las cosas positivas que hace, y en las hojas y frutos sus éxitos y triunfos.

En una puesta en común, cada participante presentará su árbol y explicará sus características. En este momento cualquier miembro del grupo se podrá levantar y añadir, mientras lo explica, nuevas raíces, ramas o frutos.

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Las dinámicas de distensión sirven para aumentar la participación y la comunicación entre los miembros del grupo y crear un mayor grado de confianza .

Ejemplo:

Celosos
Nos situamos por parejas, uno hará el papel de marido y otro de esposa. Las esposa se sentarán las sillas colocadas en linea (o formando un circulo) y los esposos estarán justo detrás de cada silla.

En el momento en que el jugador del centro guiñe un ojo a una de ellas, estas deben de correr hacia él. Su esposo debe de evitar que lo abandone su mujer y por tanto cogerla antes de que se levanten. Si no puede evitarlo, pierde y ocupa el lugar del centro tratando de encontrar otra pareja (el que estaba en el centro ocupa el lugar detrás de la mujer).

Al rato se puede invertir el juego, hombres sentados y mujeres celosas.

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Las dinámicas de cooperación se enfocan en ayudar a los integrantes del grupo a trabajar en equipo para que aprendan a trabajar entre sí.

Ejemplos:

El Ciego y el Lazarillo

Se colocan en parejas, uno haciendo de “ciego” y otro de “lazarillo”. El “lazarillo” guía al ciego por la voz, siguiendo un ruido y por último de la mano andar, correr y saltar. Luego se lleva al “ciego” a un lugar tranquilo para que palpe su entorno y escuche todos los sonidos. Después se cambian los papeles.

Es ideal para hacerlo en un parque o en el campo.

Mas ejemplos aquí.

Conclusión

Las dinámicas de grupo varían dependiendo de sus objetivos, y cada una de ellas es especifica, aunque algunas de ellas tengan mucha similitud.

Llevarlas a cabo depende de un buen moderador para que las instrucciones sean claras y se puedan cumplir sus objetivos por parte de todos los integrantes.

Las la principal función de las dinámicas es dar conocimiento y confianza entre sus integrantes. en general, ayudar, y como se pudo observar antes, hay varios tipos para diferentes objetivos, todo depende de lo que deseemos.